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프로그램 교육목표와 공과대학 교육목표와의 연계성
기계설계자동화공학
프로그램 교육목표
공과대학교 교육목표
창의적인 사고력과 문제해결 능력을 갖춘 공학도 양성 전공지식 응용 능력을 갖춘 공학도 양성 실용적이고 종합적 설계능력을 갖춘 공학도 양성 정보지식 습득 능력 및 국제화 사회에 대한 적응능력을 갖춘 공학도 양성
창의적 엔지니어의 양성
공동체적 엔지니어의 양성
사명감있는 엔지니어의 양성
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프로그램 교육목표
서울과학기술대학교 교육목표
과학·인문·예술 인문학 간 융합적 사고교육 문제 해결을 이끄는 창의적 발상교육 진정성을 추구하는 윤리적 인성교육 국제적 협력을 주도하는 글로벌 리더교육 실용적 가치를 구현하는 실제적 설계교육
창의적 엔지니어의 양성
공동체적 엔지니어의 양성
사명감있는 엔지니어의 양성
교육목표 설정 및 평가 절차
교육목표 설정 및 평가 절차
1. 교육목표 달성을 평가하는 주체
■ 졸업생
졸업생(3년 경과) 중 연락 가능한 대상자
외부자문위원 및 고용주
졸업생이 취업한 기업의 고용주 또는 상사
 
2. 평가 도구
설문
· 졸업생 본인에 대한 교육목표 달성도 평가 설문
· 졸업생을 고용하고 있는 고용주 또는 상사에 대한 설문
설문 후 분석
보고서 작성
3. 평가절차
평가
매년 정례적으로 실시되고 있는 산학협의회(6월 또는 12월) 및 동문회(5월), 졸
업전시회(10월)등을 활용하며, 설문조사에 대한 담당자를 지정하여 년중 지속적
으로 데이터를 수집함.
· 졸업 후 2~3년 된 졸업생들에 대한 설문조사: 주로 동문회 및 졸업전시회에서
설문실시
· 고용주 및 상사에 대한 설문조사: 주로 산학협의회 및 졸업전시회 활용

연중 일정
· 2월 교육평가위원회/외부자문위원회: 설문조사지 보완 및 수정 확정
· 5월 동문회: 졸업동문 간담회 및 졸업생 설문
· 10월 졸업작품 전시회: 고용주 및 졸업생 설문조사
· 12월 산학협의회: 고용주 설문조사 및 자문회의
연중행사를 활용
하여 지속적으로
데이터 수집

 

교육목표 평가를 위한 세부 측정문항

- 목표1. 창의적 엔지니어 양성

구분      세부능력
1 기획, 설계, 가공, 조립 등 기계 및 자동화시스템의 설계능력
2 IT(컴퓨터 및 정보기술) 활용 능력
3 다양한 문제에 대한 창의적인 문제해결 능력

 


- 목표2. 공동체적 엔지니어 양성

 

 

구분      세부능력
4 말과 글을 통한 의사소통능력
5 주변 동료와의 원만한 협동 능력
6 타 전공 분야 출신자와의 협동 능력                                       

 


- 목표3. 사명감 있는 엔지니어 양성

 

 

구분      세부능력
7 주어진 업무에 대한 책임감과 직업윤리
8 지속적인 자기계발을 통한 엔지니어로서의 전문성 향상
9 지역사회와 국가에 대한 봉사와 기여

 

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