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가. 학습성과 평가도구
평가도구 학습 성과 (PO)
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자기

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직접도구 CEA 일반    
캡스톤디자인              
졸업논문 연구논문                  
공개발표                  
에세이(Exit Interview)                
간접도구 졸업예정자 설문          
소 계 1 2 2 1 2 1 3 1 1 1
나. 학습성과 평가체계
학습성과 평가 개선체계
평가도구 평가내용
PO1 CEA - 해당교과 교과 학습목표달성 여부 - 해당교과 내용 개선
PO2 캡스톤디자인 CEA - 자료이해와 실험계획과 수행에 대한 구두평가 및 설문조사
- 데이터의 수집과 분석에 대한 구두평가 및 설문조사
- 해당교과 교과 학습목표달성 여부
- 해당교과 내용 개선
- 설문 또는 출구조사 내용 개선
PO3 캡스톤디자인 CEA - 종합설계
- 해당교과 교과 학습목표달성 여부
해당교과 내용 개선
PO4 CEA - 해당교과 교과 학습목표달성 여부 해당교과 내용 개선
PO5 캡스톤디자인 CEA - 졸업논문 작성 및 발표 평가
- 설계 및 해석에 다양한 프로그램사용여부
- 설계구성요소 이해 및 적용여부
- 해당교과 교과 학습목표달성 여부
- 해당교과 내용 개선
- 설문 또는 출구조사 내용 개선
PO6 CEA - 팀웍의 중요성 인식 여부
- 다양한 팀원의 역할 수행여부
- 해당교과 내용 개선
PO7 졸업논문(연구논문) 졸업논문(공개발표) CEA - 졸업논문 통과
- 논리적 논문작성 및 효과적인 발표여부
- 교과 내용에 대한 의사소통 여부
- 해당교과 내용 개선
- 설문 또는 출구조사 내용 개선
PO8 CEA - 환경공학이 사회의 안전, 환경에 지대한 영향을 끼치는 분야임을 이해 - 해당교과 내용 개선
PO9 에세이(Exit Interview) - 사회기반시설을 다루는 환경공학인으로서의 직업적 책임의식 인식 - 설문 또는 출구조사 내용 개선
PO10 졸업예정자 설문 - 지속적인 자기계발 계획 수립 필요성 이해 여부 - 설문 또는 출구조사 내용 개선

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